指向深度学习的初中英语阅读教学

• 作者: 郭红凯
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 深度学习 初中英语 阅读课
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

深度学习是以教师为正确引导,学生为自主学习的主体,关注学生更有意义的学习过程.文章结合初中英语课程的教学实践活动,分析深度学习的定义和特点,并结合教学经验探讨促进学生深度阅读课堂教学的对策.