重视语言经验积累,凸显语文课的实践性

• 作者: 吴忠豪
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 语文实践 语言经验 语文知识
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

现代语文教学高耗低效的原因,是将语文课上成一门学理性课程,将阅读和习作知识教学作为语文教学的重点,这不仅背离了小学生语文学习的规律,也超出了小学生语文能力的最近发展区.当下语文课程改革更应该强调"实践性"的特点,引导学生大量读书,强化表达实践,重视语言经验的积累,适当指导语文知识包括学习的方法规律.与学生的语文实践相比较,语文知识学习始终是第二位的.实践为主,方法指导为辅,不能颠倒.