生活化数学教学培养学生学习乐趣浅析

• 作者: 罗莉华
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 数学 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活,又广泛应用于生活,作为教师,在实际的教学中,除了要应用多样化的教学方式,还要为学生营造一种生活化的学习氛围,帮助学生认识到:数学与我有关,与实际生活有关,数学是有用的,我要用数学,我能用数学,实现课程生活化、社会化和实用化,让学生感受到数学是自然的,水到渠成的,进而激发学生对数学的亲切感.