主题情境教学在小学道德与法治课程中的应用

• 作者: 黄欢 刘文
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 道德与法治 主题情境教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

主题情境教学因其形象性强、趣味性高、综合性强受到学生的欢迎，它可以在一定程度上提高各个学 科教师的学科素养，也可以促进全体学生知识能力的快速拓展。近几年，越来越多的学科运用这种教学方法，道德 与法治作为国家法治教育和品德教育实施的基础学科，在对主题情境教学进行综合阐述，解析了主题情境在道德与 法治课中的重要意义。根据现行条件下道德与法治课中出现的各种问题，改进教育方法，调整教育环境，从而产生 了主题情景教学模式。