促进基础化学教育高质量发展 ——义务教育化学课程标准(2022年版)解读

• 作者: 义务教育化学课程标准修订组
• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 化学 核心素养 高质量教育发展 2022年版义教课标
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 53-60
• 页数: 8页
• 分类号: G423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2022.10.009

摘要

2022年版义务教育化学课程标准提炼了"化学观念""科学思维""科学探究与实践""科学态度与责任"四个方面的核心素养发展要求,构建了素养导向的学习主题,设计了大概念统领的多维课程内容,注重实验和跨学科实践活动,提出了学段学业质量标准及其在各学习主题的学业要求,明确了素养导向的教学要求和每个学习主题的教学策略建议、情境素材建议和学习活动建议,体现了义务教育化学课程标准的突破和创新.教师需要转变观念,积极践行核心素养导向的教学,重视学生必做实验及跨学科实践活动的开展,探索促进发展的新评价,促进基础化学教育高质量发展.