课程思政教学改革探究 ——以《心理与教育测量》课程为例

• 作者: 陈晶晶
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 课程思政 心理与教育测量 改革目标 融入手段
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2022.04.060

摘要

"课程思政"是将思想政治教育融入课堂教学的各个环节中,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一.本研究在明确把握心理与教育测量课程的思政改革目标的基础上,论述了三种改革途径,将思政元素融入本课程教学中,以强化学生的爱国思想和文化自信、培养学生的社会责任感以及科学严谨的专业态度.为保障课程思政的教学改革效果,教师要认可课程思政价值,不断更新思政理念,以学生兴趣为导向,自然渗入思政元素,以多元教学为手段,促进思政元素与专业知识的融合.