儿童线上学习的作用、问题与对策

• 作者: 贺佳 王小英
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 线上学习 儿童 教育启蒙
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 163-166
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2022.03.035

摘要

随着数字信息技术的发展,线上学习在诸多领域得以应用.线上课程具有内容覆盖面广、不受时间与空间束缚、学习资源无限等特点,对促进儿童的语言、社会性、科学与数学等能力的发展有积极作用.儿童线上学习的效果受自身发展水平、线上学习模式与教育目标的适配度、教师线上教学能力、家长教育观念等多重因素的影响.因此,根据儿童发展特点及教育目标选择适宜的线上学习方式,有助于提高儿童的学习效率,培养其自主性与创造力.