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摘要:
大学英语翻译教学对大学生英语能力的考查不断提出更高要求,尤其针对不同的文章类型、复杂的句式结构方面.课程思政对教师授课过程中传统文化思想的渗透提出新的挑战.文章意在摸索出一条将中国传统文化与翻译教学有机结合的新思路,深入地分析当前大学英语翻译教学模式,旨在实现德育教育进入大学英语课堂,这样一来既能让学生的英语学习得到促进,也能提升学生们对中国传统文化的认识水平,更好地实现中西方文化的融合.
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目的论
英语翻译教学
教学模式
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高中英语教学
中国传统文化
基本策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国传统文化融入大学英语翻译教学的策略探究
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 大学英语 翻译教学 中国传统文化
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 翻译探索
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 H319|H315.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻译教学
中国传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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