有效融入生活情境提升课堂教学效率

• 作者: 靳荣森
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中道德与法治课堂上,教师的主要任务是引导学生形成良好的道德素养和法律意识,使其逐步成长为有责任感、有爱心的合格公民.为了实现这个目标,教师在教学中可以积极引入案例教学法,提升课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣.案例教学法,是指教师在精心计划和引导下,根据教学目标和教学内容,及时调整引入典型案例,将学生带入真实情境中,通过师生互动、生生互动,展开平等互助的对话研究,提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.