合作学习在小学语文教学中的应用策略

• 作者: 罗敏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 合作学习 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 46-47,51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的深入，中国的初等教育也在不断发展和变化。现如今，合作学习在中国的基础教育中得到了广泛应用。通过合作学习，学生可以更多地参与到课堂中的学习活动中，从而更频繁地与老师同学进行对话和交流。合作学习不仅提高了学生的包容能力，而且促进了师生之间的互动。可见，合作学习已经代替了中国小学传统而古老的模式，它强调学生之间的主导地位和独立思考的能力，提高了学生的汉语阅读能力，提高了教师的教学质量。本文对合作学习在中国小学教育中的应用进行了详细的研究和评价。