重视数形结合实现深度学习

• 作者: 于桂红 于振海
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.03.015

摘要

数形结合是一种重要的数学思想方法.数与形是数学中的两个最古老也是最基本的研究对象,他们在一定条件下可以相互转化.借助"数"的精准性,可以阐明"形"的某些属性.如我们给长方形具体的长和宽,给三角形边长、高,给圆半径等数据,通过数据的计算来研究这些图形的特征,即"以数解形";借助图形来阐明数与数之间的某种关系,即"以形助数".