浅析"双高"背景下高职院校学生英语学习动机

• 作者: 庞博予
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 双高 高职教育 英语 学习动机
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 224-225,237
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

在"双高计划"背景下,英语学习成为当前高职教育重点关注的对象之一.本研究以文献研究法,问卷研究法为主,对8所陕西省"双高"学校学生英语学习动机开展研究活动.通过研究发现,在"双高计划"的背景下,高职院校的学生学习英语的动机主要有四个来源,分别是顺利毕业、为就业加分、掌握新技能、个人爱好.虽然,四个动机来源各有不同,但是,大部分的高职院校学生的主要动机是,提升就业能力、获得一份新技能,以及顺利完成学业.只有一部分的高职院校学生学习英语是因为个人兴趣.