学生身心健康管理微视角

• 作者: 陈银萍 韩山刚
• 来源期刊: 新校园
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,我们对人的心理感受是忽视或者漠视的;而对功利的诉求与生活的艰难,又让身体健康变成了一个游移在极端重要与极端不重要之间的泡沫话题,因此面对诱惑和挑战,暂时牺牲一下健康是大多数人的选择.于是,在学校里,真正关心学生身心发展的教育是最容易说出又最难以做到的,特别在班额巨大的环境里,"齐步走"对大多数学生来说是最高效的,也是最有意义的,但这恰恰牺牲了学生最需要的那一部分.这份需要,其实聚焦于身体和心理——文质彬彬、内外兼修,情意共生、身心两健,这是教育光辉的职责,也是老师光荣的使命."天下难事,必作于易;天下大事,必作于细."从细微处着眼,或许能寻找到更好的办法.