聚焦导学单,让课堂学习真正发生

• 作者: 王晓玲
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学语文 导学单 设计 使用
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.语文学习要培养学生的语言文字运用能力,提升学生的语文素养以及综合素养,发展学生的思维能力,这一切都得以小学语文课堂为阵地.学生在语文课堂的学习力、学习效率直接关系到学生的语文学习能力发展.因此,聚焦课堂核心训练点,设计合宜的导学单,在恰当的时机予以使用,能让学生在课堂上真正地进行学习,增强学生的语文学习能力,为学生的学习奠定扎实的基础.