"双高"背景下高职院校"第二课堂成绩单"制度运行模式研究 ——以江西外语外贸职业学院为例

• 作者: 熊舜 唐胜蓝
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: "双高"高职院校 第二课堂 第二课堂成绩单
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊专稿
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"第二课程成绩单"作为"双高"高职院校培育新时代技术技能型人才的关键一环,是实现学生全面发展的压舱石,是检验学校育人成效的定盘星,是落实立德树人任务的必由之路.本文在江西外语外贸职业学院"第二课堂成绩单"组织管理系统化、项目分类模块化以及数据管理信息化的基础上,从优化顶层设计、凝聚多方合力、加强合作交流三个角度对"双高"高职院校"第二课堂成绩单"的运行模式进行分析,不断强化"第二课堂成绩单"塑造新时代高质量技术人才的育人功能.