多学科融合下的儿童艺术素养培养

• 作者: 陈丽红
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2022.02.026

摘要

随着时代的发展,学校教育要从社会和个人的共同需求出发,以学生发展为本,加强学科融合,多方面提升学生的综合素养.那么,怎样通过多学科融合来提升儿童的艺术素养呢?笔者现从以下四个部分进行探讨.