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摘要:
培养"搜集和处理信息"的能力,是小学语文教学中的重要内容.课程标准在阅读、习作、口语交际、综合性学习等板块都对其提出了具体要求;统编教材也对该项教学内容进行了序列化编排.本文从理解教材编写意图、发挥教材编排优势、前后勾连、双线运行、持续发力、系统训练等方面提出了可操作的方法.
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文献信息
篇名 统编教材培养"搜集和处理信息能力"策略初探
来源期刊 语文建设 学科
关键词 搜集和处理信息 双线 系统训练
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
搜集和处理信息
双线
系统训练
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
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