世界教师教育发展模式的演变及我国的选择

• 作者: 梅兵 唐玉光 荀渊
• 来源期刊: 新华文摘
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

伴随着欧美国家国民教育体系的建立与完善,为培养能够承担公共教育服务的教师,教师教育体系、结构和制度逐步形成和发展起来.从世界范围看,从最初致力于培养小学教师的师范教育,到第二次世界大战后面向中小学教师专业发展提供全过程支持的教师教育,整体上呈现为一个从专门化培养向专业化教育转变的历史进程.