实境课堂在小学道德与法治教学中的实践与应用

• 作者: 张蕊
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 实境课堂 道德与法治 有效教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学道德与法治是一门生活性、活动性、综合性和开放性较强的课程,教师应根据小学生的个性特点和成长需要,积极拓展教学空间,丰富课程资源,让学生身处特定的"实境"中,激发学生学习的内驱力,让学生获得更加真实、更加深刻的学习体验,让课堂更加"走心",有效促进学生知识的掌握、能力的提升、情感的升华、正确法治意识和价值观的形成.