系统性地建立高中生英语学习自信的策略

• 作者: 丁洁雯 王晓军
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 激励策略 英语学习 自信
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中英语的学习过程中,许多学生均面临着不同的英语学习困难.因此,教师一定要设计可以激发英语学习动机的教学活动,增强英语学习的趣味性,提高学生的英语学习热情,建立学生的语言学习自信.本文就如何系统性建立高中生英语学习自信的策略展开研究及讨论.研究发现,通过周期性地实施以RSAAS动机模式为基础的激励策略,可以增强学生的英语学习兴趣,从而建立稳定的英语学习动机及自信.