新文科背景下大学英语课程思政建设的研究与实践

• 作者: 刘肇霞
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 教育
• 关键词: 新文科背景 大学英语 课程思政 建设实践
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G641|H319.3
• 语种: 中文

摘要

在新文科背景下,为卓有成效地提升以及优化大学英语教学实效,促进学生的全面成长与发展,应该注重把握好英语学科的特色,行之有效地推动课程思政的深入发展.可以说,在大学英语课程教学实践中,高质量、高标准的课程思政建设,具有至关重要的实践作用,既能够整体提升大学英语教学实效,也利于推动课程思政的有序开展.作为中国对外了解世界的窗口之一,大学英语不仅要让学生了解英美文化和习俗,还承担着对外传播中国文化的责任.文章将认真、全面地梳理大学英语课程思政建设的必要性,充分全面地把握好大学英语课程思政的实施现状,转变教学理念,积极采用高效的教学方法,最大限度地提升大学英语整体教学实效与质量,真正夯实和优化学生的英语应用能力以及综合文化素质.