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摘要:
社会复合型人才缺口扩大的同时,高校通过培养学生的职业能力来向社会输送所需人才.大学语文教师在培养学生职业能力的过程中创新教学模式,这既能提高教育教学质量,又能满足大学生的语文知识学习需求,并循序式培养学生语文核心素养,实现人才供应与需求的顺利对接.本文在职业能力介绍的基础上,分析职业素质养成教育下大学语文教学模式创新的必要性,最后重点探究教学模式创新策略.旨在为深化大学语文改革,最终向社会输送职业型人才.
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的大学语文教学模式创新策略
来源期刊 山西青年 学科
关键词 职业能力 大学语文 教学模式 创新策略
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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职业能力
大学语文
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创新策略
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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