基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程思政是高等院校落实立德树人根本任务的重要途径,在专业课程中融入课程思政元素是目前高等教育中十分重要的议题.本文以《汽车电器与电子技术》课程为例,探究专业课程融入课程思政的方法.从《汽车电器与电子技术》课程思政元素挖掘出发,从教师队伍、教学大纲、教学设备、教学评价、考核方式等五个维度进行课程思政路线探究,以实现理论教学与协同育人的有机结合.
推荐文章
MEMS在汽车电器电子技术中的应用现状与发展趋势
MEMS器件
微系统
汽车电器电子技术
基于项目教学策略的中职汽车电器课程教学应用探究
中职
汽车电器课程
项目教学策略
应用
电工电子技术课程实践教学改革探讨
课程设置
实践教学方式
构成体系
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汽车电器与电子技术课程思政教学探究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 汽车电器与电子技术 课程思政 专业课程
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.08.035
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汽车电器与电子技术
课程思政
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
论文1v1指导