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摘要:
随着新课改的深度推进,进一步培养学生的语文核心素养,完善素质教育是现阶段每一位小学语文教师都在探索的重点问题。然而,在阅读教学工作开展过程中,教师们却遇到了瓶颈,学生不愿意阅读,或者阅读兴趣低下,导致整体的阅读教学效果无法保证。为了更好地满足当下学生的学习需求,促进学生综合语文素养的提升,教师应该探索培养阅读兴趣的有效教学方法。本文将围绕此话题展开探究,希望可以给教育工作者们带来一些帮助,进一步构建完善的语文阅读课堂。
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培养
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小学语文教学
培养策略
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文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生阅读兴趣的有效策略探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读兴趣 培养策略
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.04.005
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读兴趣
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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