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摘要:
语文教师的审美鉴赏与创造能力在语文教学活动中是必不可少、至关重要的.以语文教师为培养方向的学科教学(语文)专业硕士是否具有一定的审美教学知识、是否能将自身所具备审美知识以易于理解的形式传达给学生,是其日后走上教师岗位,能否高效开展语文教学的重要影响因素.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 审美鉴赏与创造能力的培养
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 审美鉴赏与创造能力 内在发展 外部支持
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
审美鉴赏与创造能力
内在发展
外部支持
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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