让"野马"回缰 ——小学生行为矫正案例分析

• 作者: 伍顺燕
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题行为 人际关系 行为疗法
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.02.016

摘要

采用行为疗法,引导一名小学生改变以往以偏概全、以一概十的不合理思维方式,以积极的、乐观的态度去理解他人,帮助其建立新的理性思维模式,完善人格,学会以更有效的方式与同学沟通,而不是以敌对的、情绪化的行为方式对待同学.