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摘要:
随着双减政策的实施,小学语文教学正面临着全新的考验,优化语文作业设计是当下摆在教师面前的一项重点任务。本文简要分析了现阶段小学语文作业设计中有待改进的问题,据此提出了一些自己的浅薄见解,希望对加快由“量”到“质”的转变有所助益,还小学生一个快乐童年。
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文献信息
篇名 “双减”背景下小学语文作业设计与实施探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 双减政策 小学语文 作业设计
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 语文教学-写作纵横谈
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.02.012
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研究主题发展历程
节点文献
双减政策
小学语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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