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反思STEM项目式课程教学
反思STEM项目式课程教学
作者:
李慧敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
STEM教学已经成为小学科学教育的新思潮,在科学课堂中以STEM教育理念为导向设计并实施课程,是每一位科学教师都希望掌握的技能.本文以"造房子"活动为例,探讨了STEM教育在实际教学中的应用模式和实施效果,分析了该项目课程的优点和不足之处,以期为小学科学开展STEM教学活动提供经验参考.
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文献信息
篇名
反思STEM项目式课程教学
来源期刊
小学科学
学科
关键词
年,卷(期)
2022,(4)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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