渗透STEM教育理念改变教学模式

• 作者: 吴广财
• 来源期刊: 小学科学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

伴随着社会与经济的快速发展,小学教育的深化与改革也在有条不紊地进行,对于小学教学的要求也在逐步深化.国家提出并已逐步落实的"双减"政策,既减少了小学生沉重的学习负担,为小学生提供了轻松的学习环境,也提高了小学生对于小学科学课学习的兴趣.在此背景下, STEM教育理念开始走进大家的视野并被重视,其所倡导的以人文思想为主的多学科综合教育模式,逐渐被大众所接受并应用于小学科学教育中,以期提高小学生对于学习科学的兴趣以及核心素养.