"互联网+"视域的小学生心理干预新探索

• 作者: 陈蕾
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 互联网+"视域 心理干预 新探索
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 心育导航
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.025

摘要

随着社会的发展,教育改革不断深入,具有良好身心素质的人才已成为全社会的共识和要求,对学生心理素质的培养越来越引起高度关注.我国中小学的心理干预机制并不完善,当遇到突发事件时,学校心理咨询室通常无法第一时间为学生提供心理干预,甚至鞭长莫及.因此,利用"互联网+"模式预防中小学生心理危机,改善学生心态显得尤为重要.