基于合作学习的"单片机原理及应用"课堂教学探讨

• 作者: 王敏旺 聂金泉 张琎
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 合作学习 个人思考 积极互赖 小组评价
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G642|TP368.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.39

摘要

在教学中采用合作学习已经成为教学改革的主要方向之一,有效的合作学习可以提升高校课堂教学质量,提升学生满意度.文章分析了合作学习的社会需求和理论基础,学校和教师已不再是知识的垄断者,需要转变思路,探索新的教学方式以适应时代发展需求,合作学习也更能激发学习者的学习兴趣,促进学习.根据合作学习的五个基本要素,笔者提出由分组、问题、个人思考、小组讨论、展示、评价六个环节组成的合作学习方式,在"单片机原理及应用"课程中实施,取得了良好的教学效果.