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摘要:
在小学阶段的教学工作当中,教师要想实现高质量的课堂教学,首先就要激发学生的情感和兴趣,这是由一般的课堂教学规律和小学生的天性共同决定的。一直以来小学语文教学往往局限在基础知识和解题技巧的提升上,而对于培养学生的语文核心素养的重视程度远远不足。基于此,本文旨在探究课堂提问在小学语文课堂教学中的有效应用要素,以期促进课堂教学效率的提升和质量的优化。
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文献信息
篇名 谈课堂提问在小学语文教学中的有效应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 课堂提问 小学语文 有效应用
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.021
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课堂提问
小学语文
有效应用
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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