小学语文教学中渗透中国传统文化的策略探讨

• 作者: 杨云云
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 中国传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.023

摘要

作为一门基础学科，小学语文教学对于学生文化素养培养具有积极的作用。为了更好地进行这方面教学，在小学语文教学中需要渗透中国传统文化，借助我国优秀的传统文化来提升学生的文化素养。本文从中国传统文化融入小学语文教学的意义入手，对小学语文教学现状进行了分析，并在此基础上提出了相应的渗透途径，以此来保证两者的有机结合，实现小学语文良好教学。