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学生兴趣视角下剧本游戏对研学教育活动的优化
学生兴趣视角下剧本游戏对研学教育活动的优化
作者:
廖紫兰
张曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研学教育
剧本游戏
学生兴趣
活动优化
摘要:
本文基于对兴趣理论及情境感知理论的分析,探讨了在学生兴趣视角下研学教育形式的现状及特点、剧本游戏的特点,提出将剧本游戏融入研学教育这一观点,解决目前研学教育中学生兴趣及参与度不足的问题,促进研学教育形式进一步优化.
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篇名
学生兴趣视角下剧本游戏对研学教育活动的优化
来源期刊
科学咨询
学科
关键词
研学教育
剧本游戏
学生兴趣
活动优化
年,卷(期)
2022,(6)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
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字数
语种
中文
DOI
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节点文献
研学教育
剧本游戏
学生兴趣
活动优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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75020
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