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摘要:
"情境化命题"是中考命题改革的核心内容,但也不能神化、泛化这种命题方式.在情境中考查学生用"语文"的能力,这是传统,但不是所有的题目都要创设情境,指向问题及解决问题才是"情境"的核心要素.教学必须进行相应的改革,让学生成为学习的主人,自主建构"体系知识";重视由"知"到"行"的过程,追求举一反三,"知行合一";通过"情境化""问题化"的教学,把学生从死记硬背、训练刷题引向素养提升.
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文献信息
篇名 情境化命题下的教学改革
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 情境化 中考命题 素养立意 教学改革
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 考评论坛
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境化
中考命题
素养立意
教学改革
研究起点
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期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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1427
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