我想有个家 ——重组家庭女生的心理辅导案例

• 作者: 陈楠
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 重组家庭 初一女生 自伤行为
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.05.014

摘要

一位来自重组家庭的初一女生,自述失眠加重,她母亲经常给予说教,母子关系紧张;觉得自己不被父母喜欢,不被家庭成员接纳,有被抛弃的感觉,出现自我伤害行为.心理老师通过空椅子技术、焦点解决短期疗法,辅以认知疗法和放松训练,引导来访学生发现成功的"例外",帮助学生驳斥并放下不合理信念,重燃对生活的信心.同时与家长积极沟通,家校合作,辅导后学生的心理状况逐渐稳定.