作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,也对初中语文教学提出更高要求,广大教师不仅要向学生传授相关语文知识,同时还要强化德育渗透,以促进学生身心的全面健康发展。基于此,本文主要对初中语文课堂教学渗透德育的有效途径进行探究。
推荐文章
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
浅谈初中语文课堂情感共振策略
情感共振
师生关系
巧设导入
重视个性
初中语文课堂提问有效策略研究
初中语文
课堂提问
有效策略
初中语文课堂提问策略初探
初中语文
课堂提问
问题设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文课堂渗透德育的策略研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中语文 德育
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.038
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导