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摘要:
VR技术是一种对现实世界进行模拟的信息技术,它具有交互性、沉浸性、多感官体验性的主观参与性等特征,能为各个领域的培训、教学提供全新的视角和优化的体验.在大学英语教学教学中,VR技术可以提供人机交互体验、开展任务型学习、创设不同的虚拟空间.在这些环节中,学生通过主动参与VR技术的过程和体验,在学习信心和效率上得到很大提升.
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文献信息
篇名 基于虚拟现实(VR)技术的大学英语教学模式研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 VR 人机交互 临场感 感官
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 216-218
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
VR
人机交互
临场感
感官
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
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