科普视频助力学生科学素养培养

• 作者: 高妍
• 来源期刊: 小学科学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 学生素质
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科普视频是以浅显易懂的方式向学生普及科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的传媒手段,它生动形象、趣味性强,能很好地辅助教学.教师可以通过以"疑"定题、因材延伸、二次加工、时间留白、巧借平台等方式,利用科普视频培养学生的质疑精神、拓宽学生的科学知识、渗透科学探究方法,在锻炼学生科学思维的同时维持其科学探究热情,从而多方位有效提高学生的科学素养.