基于人本理念的高校大学生思政教育的拓展与实现路径

• 作者: 武艳超 王利霞
• 来源期刊: 食品研究与开发
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 后插11-后插12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当代大学生成长环境、培养模式以及心理素质较之前差异明显,以往固有的思政教育方式俨然跟不上时代步伐.基于人本理念的思政教育,是根据学生成长实际,在教育实践经验中总结出来的新模式,着重改变教师与学生课程定位,促进交互式教学模式推行,关注学生思想变化与性格成长,关心学习习惯与生活诉求,强化人本理念的塑造、引领和指导作用.中国科学技术大学出版社出版的《基于人本主义教育视角的研究型大学创业教育模式研究》一书,在阐述人本主义教育与研究型大学创业教育的基本概念及相互关系的基础上,重点分析相关理论研究与实践探索,通过中美著名高校的案例分析及差异比较,得出符合中国国情,满足创业教育要求的新模式.第一章概述当前研究型大学创业教育模式面临的问题与解决方法;第二章介绍人本理念,研究型大学,创业教育等相关理论及概念;第三章到第六章详细阐述创业教育的实践模式并根据中美两国大学开展情况进行分析比较;第七章归纳总结适合中国大学生的创业教育实践模式.