命题还原与评价审视:高考语文命题过程的二维视角 ——以2021年新高考全国卷Ⅰ为例

• 作者: 涂韶华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文试题 命题还原 评价审视
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.01.015

摘要

基于必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的2021年新高考尘埃落定.本文以语文全国卷Ⅰ信息文本阅读、文学文本阅读两大板块为例,尝试建立一个在课程目标与高考评价体系基础上,以"命题还原—评价审视"为二维视角的高考试题研究框架.