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一堂基于生态道德教育的生物学课外实践课
一堂基于生态道德教育的生物学课外实践课
作者:
李希燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态危机
生态道德教育
生物学课外实践
教学策略
摘要:
开展生态道德教育活动,提高学生生态文明素质,关乎民族未来,关系人民福祉.生态文明建设是中国特色社会主义理论体系的组成部分之一.实践证明,生物学课外实践课是提高学生生态道德水平的有效途径.将生态道德教育与生物学课外实践课相结合,浅析生态道德教育的具体教学策略,以供一线教师参考.
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篇名
一堂基于生态道德教育的生物学课外实践课
来源期刊
中学生物教学
学科
关键词
生态危机
生态道德教育
生物学课外实践
教学策略
年,卷(期)
2022,(5)
所属期刊栏目
教学设计与案例
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.05.016
五维指标
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研究主题发展历程
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生态危机
生态道德教育
生物学课外实践
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-124
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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