三全育人理念下高职学生职业核心能力提升研究——以高职公共英语课程改革为例

• 作者: 宋巧丽 李子奕
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 职业核心能力 三全育人 公共基础课程 课程改革
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

以高职公共英语课程为例,从学生顶岗实习的实际问题出发,通过调查调研,结合社会需求和个人需求,以及"三全育人"的教育理念,提出以提升职业核心能力为目标的英语课程改革思路和方法.通过教学实践证明,此项改革能够在提升外语能力的同时,满足学生与未来职业有效结合的需求,提升学生的综合素质和就业竞争能力.同时,希望通过课程改革实践过程相关问题的提出,对教师专业素养和教学能力的提升有促进作用.