基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数形结合是通过"以形助数,以数解形"的思路,使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,帮助我们把握数学问题的本质.数形结合的思想是数学的规律性与灵活性的有机结合,运用这种思路,不仅能直观、快速地找到解题的方法,而且能够简化解题过程,避免复杂繁琐的计算与推理.
推荐文章
数形结合在初中数学教学中的运用
初中数学
数形结合
教学
运用
数形结合思想在数学解题中的应用
数形结合
数学解题
解题思想
数形结合思想在数学解题中的应用
数形结合
数学教学
数学解题
初中数学教学中数形结合思想的应用
数形结合
初中数学
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "数形结合"思想在初中数学解题中的运用技巧
来源期刊 中学数学 学科
关键词 数上构形 形中觅数 数形结合 运用技巧
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 解法探究
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数上构形
形中觅数
数形结合
运用技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9642
论文1v1指导