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摘要:
许多学生家长因孩子作业问题陷入焦虑,进而过度参与作业管理,这会对学生学习自主性和自律的形成造成不良影响.家长应与孩子分清责任,培养孩子的自主意识;宽待孩子,建立合理的约定;控制情绪,避免将学习问题灾难化,促进孩子逐渐形成自律意识和能力.
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文献信息
篇名 把作业的自主权还给孩子
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 学生作业 学习自主性 家庭教育
年,卷(期) 2022,(13) 所属期刊栏目 家教心主张
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.13.022
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研究主题发展历程
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学生作业
学习自主性
家庭教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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