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摘要:
将思政课程和课程思政同向同行体系融入专业课程的教学过程中,是立德树人、全方位对学生开展思想政治教育的有效途径.通过介绍遗传学课程开展课程思政的必要性,实施过程中引入经典疾病案例、介绍最新科学研究进展、探讨古人发明创造,讲述遗传学家故事,以此为切入点,把思政教育融入教育教学各个环节,在实施翻转课堂教学、线上线下相结合的混合式教学中,潜移默化地实现遗传学专业课程的课程思政.
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实践探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校遗传学课程思政教育的探索
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 遗传学 课程思政 实践教学
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 教育教学|Education and Teaching
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.09.014
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学
课程思政
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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87159
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