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"中外文化交流史"教学效果提升路径初探
"中外文化交流史"教学效果提升路径初探
作者:
白海提
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中外文化交流史
教学
效果
路径
摘要:
在百年未有之大变局的今天,进一步梳理和探索我国与域外数千年来的文化交流史,对于理解和认识"人类命运共同体"理念的历史渊源和现实意蕴具有重要的意义."中外文化交流史"课程基于历史学科人才培养目标,以古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路上的中外文化交流史为基本线索,通过教学互动、课下研习、翻转课堂、手绘地图等方式开展探索性教学创新与实践,改善传统教学重理论轻实践、重输入轻输出、重结果轻过程的困境,培养学生的问题意识和理论素养,引导他们树立文化自觉,增强文化自信.
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篇名
"中外文化交流史"教学效果提升路径初探
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
中外文化交流史
教学
效果
路径
年,卷(期)
2022,(13)
所属期刊栏目
探索与实践
研究方向
页码范围
110-113
页数
4页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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中外文化交流史
教学
效果
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:
Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:
http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:
重点项目
学科类型:
马列·科社
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