帮助小学生克服对体育课的畏难心理

• 作者: 吉丽
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课 小学生 畏难心理
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.03.019

摘要

在体育教学中,部分小学生因自身身体素质差、体育基础差,心理因素不稳定,影响了学习效果.行动上表现为不积极参与体育锻炼,学习效率低,肌肉动作笨拙,不协调,小动作多,无法完成技术动作;情绪上表现为紧张、自卑、沮丧、恐惧、孤独、胆怯等.分析了体育课上小学生畏难心理的表现、原因,并从五个方面提出了帮助小学生克服体育畏难心理、提高完成动作的信心和勇气的策略.