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摘要:
当前,我国正在实施中华优秀传统文化传承发展工程,在此背景下,相关的艺术教育也应作出改革,以配合非物质文化遗产传承与保护的要求.对高校的公共艺术教育来说,应该认识到非物质文化遗产的保护与传承的重要性,促使在课程教育中对优秀的中华传统文化进行复兴,旨在让学生提高艺术修养的同时,也提高学生对优秀中国传统文化的认同感和归属感,让学生全面发展,努力提升学生的整体素质.
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关于高校公共艺术教育与区域非物质文化遗产传承的研究
高校
公共艺术教育
非物质文化遗产
融合
传承
经验
影像记录对非物质文化遗产保护的再思考
影像记录
非物质文化遗产
互联网
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文献信息
篇名 山西省高校公共艺术教育融入非物质文化遗产之思考
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 公共艺术教育 非物质文化遗产 保护 传承
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 艺术交流
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 J0-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
公共艺术教育
非物质文化遗产
保护
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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