例谈基于科学论证的高中生物学实验教学

• 作者: 张玲玲 邓萍芳
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 科学论证 实验教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.06.026

摘要

针对新课程标准下科学论证的内涵,分析中学生物学实验教学的现状,以"探究影响酶活性的条件"为例,对基于科学论证进行实验教学提出了实施精要和建议.